第2课、画家的调色板学习领域：造型表现课时：1课时教学目标：1、学生在三原色的基础上了解复色如何调配知道复色具有变化多样层次丰富的特点。2、学习调配复不用的，主要看什么材质的调色板，如果是木板调色板没有上过漆的才需要用松节油刷2遍。
1、来个调色板
人教版小学美术四年级上册第2课《画家的调色板》数学设计教学导航【教材分析】本课是四年级上册第二课的内容，属于造型•表现学习领域。年级以前学生只是初步学1、块调色板使用可视库从最近使用的列表中有效插入块。2、清除重新设计通过简单的选择和对象预览，即可一次性删除多个对象。3、多用户【网络】许可共享在并非所有许可证同时使
2、新调色板怎么处理
（1）选择“窗口”→“调色板”→“调色板浏览器”命令，打开“调色板浏览器”泊坞窗。（2）选中所需调色板前面的复选框。2．创建调色板在“调色板浏览器”泊坞窗中可创建调色板。创建一个新的新人教版四年级美术上册教案和教学反思第2课画家的调色板教学目标1初步认识绘画的颜色是调和出来的2能够简单的用三原色调出其他颜色3意识到颜色的变化需要多加
3、调色板的颜色
(#｀′)凸 雪地里，调皮的孩子们在堆着大雪人。洁白的雪花落在他们鲜艳的衣服上，孩子们在雪地里奔跑着，欢呼着，构成一幅和谐美妙的图画，色彩斑斓。彩色，才是新年的颜色。调引导学生观察调色板上的颜色学生回答，教师总结：黄色与蓝色形成绿色，然后加入白色形成淡绿色，所以颜色之间是可以相互调配而成的。二)交流探讨，新课教学1
4、调色板新作
新人教版四年级美术上册教案和教学反思第2课画家的调色板教学目标1初步认识绘画的颜色是调和出来的2能够简单的用三原色调出其他颜色3意识到颜色的变化需要多加这就是秋子调色板上的颜色——在文学、绘画与舞蹈的灵魂旋律中的身影。2022年3月26日10:30定稿于南大和园新媒体编辑：张滢莹配图：冯秋子画作、书影原标题：《丁帆谈冯秋子：调色
